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一箋花語寄情思,墨染書卷萬古香

時間:2019-05-13 08:26:32   作者:教務處  來源:陜西師范大學平涼實驗中學  點擊:
——我校開展第二期文學講壇
   萬般紅紫皆成塵,綠樹陰濃入目欣。連雨不知春已去,一晴方覺夏日深。在這“更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾”的初夏時節,為豐富學生的課余生活,提升學生的文學素養,培養他們對中華傳統經典的閱讀興趣,在教務處的安排下,我校舉辦了以《一箋花語,墨染凝香——品讀<詩經>中的花卉意蘊》為題的文學講壇。本次講座由語文教研組教師朱亞妮老師主講,語文教研組全體教師、高中文科班全體學生參加并聆聽了此次講座。
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   從《詩經》的書名開始,近兩個小時的時間,朱老師引領在座師生徜徉在古人文字藝術的殿堂之中,感觸頗多,獲益無窮。在正式介紹《詩經》中的花卉意蘊之前,朱老師先將《詩經》其書的社會功用與大家做了分享。從最開始的“賦詩言志”、“獻詩陳志”到孔子所推崇的“興、觀、群、怨”、“邇之事父,遠之事君”的道德修養典范,《詩經》成為了一代又一代文人墨客賦詩作詞的范本。時至今日,《詩經》依然是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠,對我們了解中國古代社會邦家結構和風俗民情,學習寫作方法有著非同尋常的意義。而之所以品鑒此書中的花卉意蘊,是基于書中詩句常以花草傳情、以花草喻人、以花草起興,花草的意象非常普遍。在花卉意象賞析這一部分,朱老師先給大家介紹了《詩經》中花卉的種類,繼而將這些花卉從贊女子容顏、系男女情意、表父母兄弟之深情等三方面做了細致的講解。如贊美女子容顏的“面似桃華”、“顏如舜華”、“容若荷華”,系男女情意的芍藥、諼草,表兄弟之情的棠棣之花等;谶@些表象,朱老師從文化層面給大家介紹了這些花卉文化產生的因素,有源于崇拜觀念的生命意識,有為映射具體物象而作的比興,當然還有為了體現自身對美的欣賞與感悟。
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   “現代人在各種物欲橫流的誘惑下,很多人會選擇旅行來舒緩壓力,然而有時候這種舒緩又變成一種負擔”,結尾之處,鑒于如此多的植物意象的渲染,朱老師與大家探討了“旅行的意義”。在座的學生思考深刻,見解獨到,表達流暢,現場氣氛活躍。整場講座文化氛圍濃厚,朱老師結合具體的章節篇目,將詩詞慢慢賞析,將故事娓娓道來,讓大家不知不覺沉醉于這文化氣息的熏陶之中難以自拔。
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    正所謂“不讀《詩》,無以言”,作為中華文化經典之一的《詩經》,是中華民族文化精神的淵藪,在構建和諧社會的文化建設中,書中的愛國情感、友情親情、憂患意識、審美意識、人文精神等,仍具有現實意義。此次講座,在一定程度上提高了學生對詩歌的鑒賞能力,對于引導學生關注中華傳統文化有著十分重要的意義,相信他們日后都會是中華優秀傳統文化的傳承者。
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圖/文:董慧艷
編輯:李雪梅
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